Без барыбыз да бик шәп хәтерлибез әкияте, ничек бер яшь короле өйләнергә теләсә, һәм сайладым үзенә простую, әмма бик матур йола кызны. Әмма, өчен, кияүгә чыгарга, теге Кануннары, ул алырга тиеш иде-фатиха әтисе! Әтисе исә, аның бер нинди дә давал! Ни өчен? Чөнки, аның булачак кияве – король! Шуңа да карамастан, әти-кызлар, ремесленник һәм мастер югары һәм широчайшего профильле спрашивал янында булачак киявен, чөнки ул белә нишләргә. Король недоумевал: «Мин бит, король! Мин белергә тиеш нишләргә?» Шуңа да карамастан, әкият шуның белән тәмамлана, дип короле освоил берничә төрле һөнәрчелек, һәм издал Королевский Указ, дип беркем дә хокукы өйләнергә түгел, освоив булса да нинди дә булса һөнәр! «Әкият – ялган, әйе, анда намек...» - язган А. С. Пушкин. Өчен, дип, ан цениться һәр кеше? Дөрес! үз казанышларын хезмәттә! Чөнки, һәр человеческое ирешү, һәр прорыв фән һәм техника, ачу, яңа мөмкинлекләр һ. б., болар барысы да – кеше хезмәте. Белән, иң иртә балачак, һәр бала приучают хезмәткә. Застелить артыннан постель иртән, помыть соң үзен посуду, убраться үз бүлмәсендә дә, ярдәм итәргә, ата-аналарына, өйдә – болар барысы да приучение хезмәткә. Шунысын да әйтергә кирәк, хезмәт, беренче чиратта, бик оештыручы кеше. Ул стает мәҗбүри, целеустремленным, пунктуальным. Өстәвенә, кеше кечкенәдән башлый аңларга, ягъни, башка хезмәт бернәрсә дә юк һәм була да алмый. Һәр кеше өчен ул тырышып, бар дигән төшенчә мотивация. Ан әйткәндә – «ни өчен һәм ни өчен эшлибез». Барлык укучылар, миллђте сыйныф, бу мәсьәләдә совершают бер һәм ту ук, хатасын. Алар фикеренчә, доминирующим фактор кызыксындыру өчен теләсә кайсы укучы, әйе, студент љчен санала отметка. Бөтенләй юк! Доминирующий фактор тарту – бу белемнәрен, осталыкларын, алар алына укыганда. Кайбер кешеләр тудыра ялгыш фикер, чөнки бар, артык мөһим һөнәр һәм ким. Бу грубая хата! түгел, бар да кирәкле мәгълүматлар алдылар һөнәре! булмый, булмый башка белгеч, теге, яки бу хәл. Карагыз әле ерып булмаса, табиб, укытучы, слесарь, машина йөртүче, хәрби, химик, ишегалды һ. б. Бөтенләй башка мәсьәлә - алар ничек башкаралар. Әгәр алар первоклассные белгечләре, үз эшенең осталары булса, алар һәрвакыт булачак уважении һәм гаять зур хөрмәттә! Әгәр дә диләр – «ашык-ляп», шул «ихтыяҗ» аларда булачак отсутствовать, ә хөрмәт һәм танылу – өстәвенә. Чыгып сказанного, бик җиңел аңларга heм ихтирам итебез һәм величественен гына ул кеше, ул хезмәт итәргә һәм арттыра үзенең иҗади һәм мастерский потенциалы!
1 2 3 4 5 Категория: 11 сыйныф \| Өстәлде: 30.06.2019
Күзәтү: 182 \| Бәя: 0.0/0

Барлыгы шәрехләр: 0