Билгеле булганча, бу рәвешле үрнәк булып балаларда булып тора да. Аерым алганда, аларның әти-әниләре. Ата-аналарга шуны белергә кирәк, дип инде мәктәпкәчә яшьтә баланың башлый төзелергә эчке дөньясы һәм аңы, ул башлый бирергә, үз, үз бәясен бирде теге, дип, аның тирәсендә бара. Өлкәннәр аңларга тиеш, аларга кирәк, беренче чиратта, ярдәм итәргә усвоить әхлакый нормалар балага. Аның аңы һәм психикасы, бу яшьтә ничек «бите»: «чөнки анда язарга – да булачак». Кызганычка каршы, ерак түгел барлык өлкәннәр моны аңлыйлар. Нәрсә бара бу очракта? Гади укучы буларак, шәхес башлый үсәргә «түгел, теге якка». Әгәр дә гаиләдә була торган булган еш скандалы, берсе ата-аналар, ягъни, икесе дә битараф түгел спиртному булса, кирәкми удивляться, әгәр укучы буларак инде, урта сыйныфларда, башлаячак сыный «горячительную жидкость». Шул ук кагыла һәм тәмәке. Социологическими тикшеренүләр, күптән расланган, дип, теге гаиләләрдә, кайда берсе-ата-аналар, тартмый, балалар башлыйлар тәмәке тарту өчен күп иртәрәк, теге, анда тәмәке наложено «табу». Түгел дан артык булачак, бобслей зур йогынты үз-үзләрен укучы, әйе һәм үстерүгә шәхес, кыскасы, тәэсир итә окружение. Әгәр укучы булачак компаниясенең акыллы һәм белемле кешеләр аның тизрәк барлыкка килергә максаты-тормышта, һәм, кагыйдә буларак, мондый кешеләр тиз укый, теге, ничек бу максатка җитәргә. Бу очракта баш миен укучы чыгыш ясый кебек «губка», ул впитывает «барысы да рәттән». Ә бурыч өлкәннәр, бу очракта, тырышырга, дигән иде ул материал, ул «впитывается» иде, ничек мөмкин артык, уңай. Һәм, әлбәттә, кала, бөтен, өлкәннәр үзләре тапшырырга тиеш уңай мисал. Еш кына, зурлар да, бирә бер үк, риторик сорау сорау: «Ни өчен укучылар шундый түгел, тәрбияле?» Бөтенләй кыен догадаться, дип төп гаебе шул, балалар да тәрбияле, ята бу олылар. Өчен бала, ә киләчәктә – укучы, булган төшенчәләр турында положительном тәрбияләүдә, этика, әдәплелеккә һ. б., аңа кирәк бу аңлатырга күрсәтергә һәм бу уңай мисаллар китереп, мәктәпкәчә яшьтәге. Кызганычка каршы, күп кенә ата-аналар я ярдәм итә мизгелдә. Алга таба, с возрастом, «загладить» бу «пробел», становиться барлык труднее. Эш шунда ки, бар, укучы, туарга мөмкин яңа «абруе», кагыйдә буларак – тискәре. Һәм ул, кызганычка каршы, булачак доминировать аның аңында. Эш шунда ки, следовать бу җәһәттән тискәре примерам да, күп җиңелрәк һәм җиңелрәк караганда уңай. Балалар, бу очракта, вырастают жестокими, злобными, оятсыз һ. б. Нишлисең, бу очракта? Иң беренче чиратта, кирәк күрсәтергә балага контраст арасында начар һәм яхшы эшләр, ә иң мөһиме – уңай мөнәсәбәт тирә-юньдәгеләр, к мәрхәмәтле эшләре һәм бик тискәре, к начар.
1 2 3 4 5 Категория: 11 сыйныф \| Өстәлде: 30.06.2019
Күзәтү: 214 \| Бәя: 0.0/0

Барлыгы шәрехләр: 0