Барыбызга да балачактан ук әти-әниләр әкиятләр укыйлар. Шулай кабул ителгән, бездә бөтен дөнья халыклары - формалаштырырга, балаларның мөнәсәбәте бүген эшкуарлык-регион һәм злу бу ненавязчивой уен формасында. Әкиятләр өйрәтәләр балаларны отличать яхшылык нче явыз һәм эшләргә нәтиҗәләр турында хәбәр яхшы, ә нәрсә начар. Баш герое һәр әкиятләр буенча обыкновению, уңай персонаж, ул сталкивается белән злом, әмма расстраивается яки горюет бик озак эзли һәм бик файдалы өчен үзләрен бу кире күренешләрдән котылу. Әмма бар искђрмђ бу сказках, анда төп герое - бөтенләй уңай персонаж, ә киресенчә, тискәре. Бу сказке ул чакта тасвирланган, нинди күңелсез хәл бу персонаж ала эләгү аркасында үзләренең тискәре сыйфатлары бар тасвирламасы буларак, ул аннары избавляется алардан. Балалар өчен мондый әкиятләр санала бик поучительными булыша булдырмаска хаталар очрашуда олы тормыш, юкка гына күбесе рус халык әкиятләре бетә инде фразой "әкият ялган, әйе, анда намек - мәрхәмәтле молодцам дәресе". Мондый әкиятләр побуждают балалар эшләргә нәтиҗәләр турында нинди кызы икән һәм сыйфатын характердагы киләчәктә ала сослужить аларга дурную хезмәтенә һәм бала булачак арынырга тырышырга алардан булырга, гадел, мәрхәмәтле, ярдәмчел һәм гадел. Һәм мөһим түгел, нинди халык булып, әкиятләр авторы - алман, рус, украин һ. б. Мәгънәсе, барлык әкиятләр бер - явызлык булырга тиеш наказано, ә гаделлек, һичшиксез, восторжествует. Баш герое әкиятләр һәрвакытта да үти проблемалар белән ялгызы гына хђл итђ алмый. Еш кына аңа шул ярдәм итә второстепенный персонаж, бу мөмкин добрая фея, гном, кош, хайван, мәрхәмәтле һәм зирәк кеше һ. б. ул Чакта әкият җавап бирә, икенче мәгънәсе балага кирәк кешеләргә, попавшим бу катлаулы хәлдә ярдәм итәргә, әгәр үзе эләккән, куркыныч вәзгыятьне булса, кирәк түгел, оялырга турында сорарга, ярдәм итәргә һәм ярдәм нче башка. Шулай ук бала укырга булырга, ярдәмчел һәм ышанырга кешеләргә тели аңа нәрсә ярдәм итә. Кирәк түгел, умалять һәм күңел ачу вакытта халык сказках. Балаларга бик кызык тыңларга һәм укырга әкиятләр, сопереживать сказочным геройларына һәм, затаив сулышы, переживать аларның маҗаралары. Балалар бик яраталар, әкиятләр, бәйсез расы, төстәге тире һәм дин. Ярдәмендә әкиятләр алалар үзләренең беренче тормыш дәресләре", укый, үз фикерләрен, сөйләм хәтер һәм фикерләүне, нәтиҗәләр ясала. Пересказывать әкиятләр балалар өчен мавыктыргыч һәм файдалы шөгыль. Ә иң төп - балалар возмущает гаделсезлек һәм шунысы куанычлы: әкият злодей нәтиҗәдә, һәрвакыт булачак наказан, чөнки әкиятләр белән начар концом булмый, чөнки халык әкиятләре үзләре җавап бирергә тиеш, бары изгелек.
1 2 3 4 5 Категория: 5 сыйныф \| Өстәлде: 12.06.2019
Күзәтү: 215 \| Бәя: 0.0/0

Барлыгы шәрехләр: 0