Инша өчен 6 нче сыйныф «темасына Нигә өйрәнергә кирәк?»
Ни өчен өйрәнергә кирәк? Шундый сорау кайчагында бирә, мәктәп укучылары, алар бик килми басарга иртән бару өчен үткәрелә, яки, ђйтик, ђгђр алар алмый ясарга авыр өй эше бирелде. Кирәклеген уку неоценима, чөнки нәкъ менә ул ярдәм итә, балаларга үсәргә һәм алырга мөһим белемен дәвам итү өчен уңышлы тормыш. Анда хәзер гамәлгә ашыра ала, үзен кеше генә булган булса да, урта белем? Бер генә абруйлы һәм высокооплачиваемая эш булмас, уңайлы, аның өчен.
Прогресс җәмгыятьтә бара стремительными темплары, шуңа күрә кешеләр бары хокуклы түгел, моңа калышырга аңа. Көн саен барлыкка килә, яңа технологияләр, инновацион гаджеты, кызыклы һәм мөһим эшләнмәләре. Бурыч хәзерге укучылар – тырышып укырга, алга таба мөмкинлеге алга юнәлдерергә кешелек дөньясын алга, һичьюгы гади белергә файдаланырга чужими эшләнмәләр.
Башка укыган кеше лишится масса бик мөһим әйберләр. Ул алмаячак переписываться дуслар белән, укырга яхшы әдәбият, акча санарга һәм күп кенә башка нәрсәләр. Тормыш необразованного әгъзасы, җәмгыятьнең булачак бик авылындага шәхси, соры һәм скучной.
Шәхсән мин күз алдына китерәм, ничек була хәзер булмый килеш уку. Һәр көн мин нәрсә беләм " бик күп файдалы мәгълүмат мәктәптә, кызыклы фактлар һәм актуаль мәгълүматлар, алар, һичшиксез, кирәк булачак миңа очрашуда олы тормыш, әйе һәм бары булыша миңа төзелергә шәхес буларак. Мин тырышам калышырга үз сыйныфташларын, яхшы выполняю биремен йорт, игътибар белән тыңлыйм укытучылар, актив катнашам тормыш мәктәбе. Иҗади дәресләр һәм түгәрәкләр дә бик мөһим балалар өчен кебек үк төп фәннәр. Алар үстерә, баланы рухи яктан ярдәм итәләр артыгын да ачыкларга сәләтле талантларын һәм табарга, тормышта.
Белем, ярдәм итә кешегә ышанычлы хис, адекватно белән аралашырга окружающими кешеләр булырга киң даирәсен дуслар, лаеклы һөнәр һәм яхшы эш. Кайчагында уку кыенлыклар тудыра, әмма алар гына закаляют характерда һәм тренируют ихтыяр көче. Киртђлђр кирәк стойко һәм целеустремленно җиңә. Шул очракта гына җәмгыять алга таба да уңышлы үсә, кылу яңа ачу, Җирне сакларга, ә кайчан да булса табар юлын һәм башкалар дөньясы.
|
