Укытучы бик кызыклы һәм бик кирәкле әйбер, ә иң мөһиме мөһим һөнәр. Укытучылар булыша безгә белем алырга, алар кирәк булачак, киләчәктә уку өчен югары уку йортларында, эш өчен һәм гади тормыш өчен. Шулай ук алар безне тәрбияли. Укытучы күрсәтә, безгә ничек кирәк, керергә, ә ничек кирәк түгел, заман аңа, без аңлыйбыз, булачак безгә файдалы, ә нәрсә тора избегать. Миңа бик ошый, безнең укытучылар, алар белемле һәм бөтен классы алар белән бик кызык. Тик кайчагында мин задаюсь мәсьәлә – нинди булсам иде, укытучы? Хәтта башка ниятләр үзләштерергә бу һөнәрне киләчәктә, гади тәкъдим итәргә, ничек кенә мин учил үз теперешних яшьтәшләре яки балалар. Башлана, барысы да моннан тыш, мин тәмамлаган педагогика университеты һәм требуемые белем миндә бар инде. Димәк таныштыру балалар белән иң информация мин алмыйм башка проблемалар. Ләкин укытучы гына өйрәтә, һәм шулай тәрбияли, ә бу һәм төп проблема тора. Әгәр дә мин булдым, укытучы идем, тырыштым күбрәк эшләргә уклон тәрбиягә бала караганда, аларны укыту. Белем-мөһим, әмма булырга лаеклы кеше күпкә мөһимрәк. Миңа идек булырга башка укучылар өчен булсын, алар алырлык иркен аралашырга минем белән, әмма шул ук вакытта түгел, забывали, мин аларны укытучы, шуңа күрә, барыбер алып бардылар үзен тиешенчә. Миңа калса, нәкъ менә моның белән шөгыльләнергә тиеш укытучы. Аңа булырга кирәк, якыннарына балаларга, аңларга кирәк аларны. Бу һәм тора төп проблемасы бик күп укытучы булырга тели яхшы укытучылар өчен үзләрен ашыру өчен үз хыяллар, тагын булсын өчен тормышка ашырырга образы оештырылган үзләрендә мыслях. Әмма бик еш кына әлеге гадәти булмаган эшкә кергән иде, теге, бу кирәк", - чынлыкта. Балалар белән эш еш кына һәм, хәтта һәрвакыт диярлек таләп итә алмый, моннан тыш, кеше үзе тәкъдим итә керешер алдыннан килер мәктәпкә. Булу өчен яхшы укытучысы кирәк, турында уйларга тиеш һәм шул, нәрсә тели һәм ничек яшәргә, алар өчен түгел, ә үзе өчен. Нәкъ менә шундый укытучы-мин идем тиеш. Өчен, дәресләрдә минем белән кызык иде. Предметы, ул мин преподаю була иде, түбәндәге эчтәлекле примерами берсе-реаль тормыш. Әмма иң мөһиме-укучылар телибез үткәрергә минем белән һәм дәрестән тыш вакытта. Мин телим булырга җитәкчесе нинди-дә булса түгәрәк торган укучылар иде ходили һәм тыш дәресләр, без булыр идек утырырга һәм сөйләшергә, попивая чәй. Яки шул ук ял көннәре була иде отправляться бу сәяхәт яки үткәрергә нинди дә булса чаралар. Гомумән, мин белмим, нинди арасыннан мине чыккан укытучы, ләкин, мин теләр идем булырга, мәрхәмәтле балаларга, яратырга, аларны һәрвакыт ярдәм итәргә тырышырга, әгәр дә аларның булачак проблемалары.
1 2 3 4 5 Категория: 8 сыйныф \| Өстәлде: 20.06.2019
Күзәтү: 266 \| Бәя: 0.0/0

Барлыгы шәрехләр: 0